Jane Arnold y Mª Carmen Fonseca-Mora nos enseñaron la importancia del factor afectivo en el aprendizaje, sin dejar de lado los factores cognitivo y físico.
Para que una tarea sea motivadora ha de ser novedosa (aunque también algo familiar), producir agrado, ser adecuada a los intereses del alumno, sus objetivos y sus capacidades y por último ha de favorecer la dinámica de grupo y la comunicación. Para esto último la actitud del profesor y la atmósfera creada en el aula han de eliminar cualquier atisbo de ansiedad. ¡Ahí es nada!
Sentimientos que deben aparecer en el aula: confianza, seguridad, relevancia, p
ertenencia al grupo, curiosidad, «Sí, se puede» … Sigue leyendo
ELE y ole 